重阳节由来幼儿园课程 幼儿重阳节的由来教案

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教案名称：重阳节的由来

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课时：1课时

年级：中班

教学目标：

1. 让幼儿了解重阳节的由来及习俗，感受中国传统节日的文化内涵。

2. 培养幼儿尊老敬老的传统美德，培养幼儿的团队协作能力。

3. 培养幼儿的动手能力和审美能力，激发幼儿的创造力。

教学重点：

1. 了解重阳节的由来及习俗。

2. 尊老敬老的传统美德。

教学难点：

1. 激发幼儿的创造力，培养幼儿的动手能力。

教学准备：

1. 重阳节相关的图片、视频、故事等教学资源。

2. 制作重阳节手工所需的材料。

3. 重阳节相关的儿歌、歌曲等。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示重阳节的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这是我们中国的传统节日——重阳节。”

二、重阳节的由来

1. 教师讲述重阳节的由来故事，让幼儿了解重阳节的起源。

2. 教师提问：“为什么我们要过重阳节呢？”

3. 幼儿回答后，教师总结：“重阳节是为了纪念古代的一位老人，他名叫重阳。”

三、重阳节的习俗

1. 教师向幼儿介绍重阳节的习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等。

2. 教师提问：“小朋友们，你们知道重阳节有什么习俗吗？”

3. 幼儿回答后，教师总结：“重阳节有很多习俗，比如登高、赏菊、吃重阳糕等。”

四、尊老敬老

1. 教师引导幼儿思考：“我们应该怎样尊敬老人呢？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“我们要关心老人，帮助老人，爱护老人，这就是尊老敬老。”

五、手工制作

1. 教师分发制作重阳节手工的材料，引导幼儿动手制作。

2. 教师巡视指导，鼓励幼儿发挥创意，制作出自己心中的重阳节作品。

六、总结

1. 教师带领幼儿回顾本节课的内容，总结重阳节的由来、习俗和尊老敬老的意义。

2. 教师组织幼儿合唱重阳节歌曲，感受节日氛围。

教学反思：

本节课通过讲述重阳节的由来、介绍习俗和尊老敬老的意义，让幼儿了解中国传统节日的文化内涵。在手工制作环节，激发了幼儿的创造力，培养了动手能力。在教学过程中，教师要注意关注每个幼儿的学习情况，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的团队协作能力。

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