给幼儿讲中秋节的来历教案 给幼儿讲中秋节的来历怎么讲

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教案：给幼儿讲中秋节的来历

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一、活动目标：

1. 让幼儿了解中秋节的来历和意义。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

3. 提高幼儿的沟通能力和表达能力。

二、活动准备：

1. 相关图片或视频：展示月亮、月饼、中秋节习俗等。

2. 中秋节相关的传统故事或童话故事。

3. 小卡片或小灯笼，用于制作中秋装饰。

三、活动时间：1课时

四、活动过程：

（一）导入

1. 教师通过展示月亮的图片或视频，引导幼儿观察月亮的变化，引起幼儿对中秋节的兴趣。

2. 教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？这个节日有哪些特别的习俗呢？”

（二）讲述中秋节的来历

1. 教师讲述中秋节的来历：相传在古代，月亮上有十个太阳，使得人间生灵涂炭。后经嫦娥奔月，只留下一个月亮，人间才得以恢复和平。中秋节即为纪念嫦娥奔月、团圆的节日。

2. 教师引导幼儿理解“团圆”的含义，让他们知道中秋节是家人团聚的日子。

（三）讲述中秋节习俗

1. 教师讲述中秋节的一些传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

2. 教师可以邀请幼儿分享他们家中过中秋节的方式，增进他们对传统文化的了解。

（四）活动延伸

1. 制作中秋装饰：教师引导幼儿利用小卡片或小灯笼制作中秋装饰，如月亮、星星、灯笼等，培养幼儿的动手能力。

2. 分享故事：教师挑选一则与中秋节相关的传统故事或童话故事，引导幼儿倾听并理解故事内容，提高他们的沟通能力和表达能力。

（五）总结

1. 教师对本次活动进行总结，强调中秋节的重要意义，鼓励幼儿珍惜亲情、传承文化。

2. 教师邀请幼儿分享他们对中秋节的感想，增进幼儿间的友谊。

五、活动反思：

1. 在活动中，教师应注意观察幼儿的兴趣和参与程度，及时调整教学方法和内容。

2. 活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神和动手能力。

3. 教师要注重挖掘中秋节中的文化内涵，引导幼儿传承中华民族优秀传统文化。

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