让幼儿了解清明节的来历教案 让幼儿了解清明节的来历和意义

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教案名称：清明节来历与意义

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教学对象：幼儿园大班

教学目标：

1. 让幼儿了解清明节的来历，知道清明节是我国的传统节日。

2. 通过活动，让幼儿了解清明节的意义，培养幼儿对传统文化的兴趣。

3. 培养幼儿尊敬先人的情感，学会感恩。

教学准备：

1. 清明节来历的图片、视频或故事资料。

2. 与清明节相关的图片、实物或模型。

3. 活动场地布置：摆放鲜花、蜡烛等。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示清明节相关的图片，如：扫墓、踏青等，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 幼儿自由发言，教师总结：这个节日叫清明节。

二、讲解清明节来历

1. 教师播放清明节来历的视频或讲述清明节的故事，让幼儿了解清明节的来历。

2. 教师总结：清明节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的。

三、探讨清明节的意义

1. 教师提问：“清明节有什么意义呢？”

2. 幼儿自由发言，教师总结：

a. 清明节是纪念先人的日子。

b. 清明节是扫墓、祭祖的日子。

c. 清明节是踏青、放风筝的日子。

四、体验清明节活动

1. 教师引导幼儿欣赏与清明节相关的图片、实物或模型，如：鲜花、蜡烛、风筝等。

2. 教师组织幼儿进行清明节活动，如：

a. 教幼儿折纸风筝。

b. 教幼儿制作鲜花。

c. 教幼儿学唱清明节歌曲。

五、总结与延伸

1. 教师总结本节课的内容，强调清明节的意义。

2. 延伸活动：教师引导幼儿回家后，向家人讲述清明节的来历和意义，并和家人一起参与清明节活动。

教学反思：

1. 教师应关注幼儿在活动中的情感体验，让他们真正感受到清明节的氛围。

2. 教师可以结合实际情况，丰富教学内容，让幼儿更加全面地了解清明节。

3. 教师要注重培养幼儿的感恩意识，让他们学会尊敬先人。

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