龙抬头小班教案 龙抬头活动方案幼儿园

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**教案名称**： 龙抬头——传统文化体验活动

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**适用年龄**： 小班

**活动目标**：

1. 让幼儿了解“龙抬头”的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作龙的形象。

3. 增强幼儿之间的合作意识，通过集体活动体验团队协作的乐趣。

**活动准备**：

1. 有关“龙抬头”的图片、视频资料。

2. 制作龙的彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。

3. 有关龙的绘本或故事书。

4. 音乐《龙的传人》。

**活动过程**：

**一、导入环节（10分钟**）

1. 播放关于“龙抬头”的图片或视频，引导幼儿观看并提问：“你们看到了什么？这个节日叫什么名字？”

2. 通过故事或讲解，介绍“龙抬头”的来历和意义。

**二、手工制作环节（20分钟**）

1. 分发手工材料，介绍制作龙的步骤。

2. 教师示范如何剪、贴、画，幼儿跟随步骤制作属于自己的龙。

3. 鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的龙形象。

**三、游戏互动环节（15分钟**）

1. 播放音乐《龙的传人》，让幼儿跟随音乐一起模仿龙的动作。

2. 进行“找龙”游戏，教师或志愿者手持龙的装饰品，幼儿寻找并模仿。

**四、分享环节（10分钟**）

1. 邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。

2. 教师总结活动，强调团队合作和创造力的重要性。

**五、总结环节（5分钟**）

1. 播放《龙的传人》音乐，全体幼儿一起跳舞，感受节日的氛围。

2. 教师带领幼儿一起感谢参与活动的所有人，结束活动。

**活动延伸**：

1. 家园共育：鼓励家长和孩子一起在家制作龙玩具，加深对“龙抬头”的了解。

2. 课后阅读：为幼儿推荐有关龙的绘本，如《我是龙》等，拓展幼儿的阅读兴趣。

**安全提示**：

1. 在手工制作环节，注意幼儿的安全，避免剪刀等尖锐物品伤害。

2. 在游戏互动环节，确保活动场地安全，避免发生碰撞或跌倒。

通过这样的活动方案，幼儿不仅能够了解到中国传统节日的文化内涵，还能在轻松愉快的氛围中培养动手能力和团队协作精神。

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