文言文,古汉语之文也,其用法与意义,多源于《说文解字》及后世词典之编纂。以下举数例以明之:

1. **义**:意义、含义。
**例**:孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”(《论语·学而》)
**用法**:作名词,指语言文字所包含的意义。
2. **法**:方法、法则。
**例**:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻。(韩愈《师说》)
**用法**:作名词,指处理事情或学习的规则;作动词,指依照某种方法或法则行事。
3. **辞**:言辞、言语。
**例**:子路曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥瑾,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”(《论语·先进》)
**用法**:作名词,指所说的话;作动词,指说话。
4. **故**:原因、所以。
**例**:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。(孟子《告子下》)
**用法**:作名词,指原因;作连词,表示结果。
5. **然**:如此、这样。
**例**:师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
**用法**:作代词,相当于“如此”、“这样”;作连词,表示转折。
6. **于**:在、对于。
**例**:三人行,必有我师焉。(孔子《论语·述而》)
**用法**:作介词,表示时间、处所、原因、比较等。
7. **之**:代词,指代前面所说的事物。
**例**:君子不器。(孔子《论语·为政》)
**用法**:作代词,相当于“它”、“他”、“她”、“它们”、“他们”等;作助词,用于主谓之间,取消句子独立性。
以上仅为文言文用法与意义之简略介绍,实则文言文博大精深,用法多变,需读者细细品味,方能领悟其妙。
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