走谷雨教案

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教案名称：走谷雨

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课时：1课时

年级：四年级

教学目标：

1. 知识与技能：了解谷雨的来历、习俗和相关的农事活动。

2. 过程与方法：通过小组讨论、查找资料和手工制作等活动，提高学生的合作探究能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

教学重点：

1. 谷雨的来历和习俗。

2. 谷雨期间农事活动的特点。

教学难点：

1. 谷雨习俗的理解和记忆。

2. 手工制作活动的设计和实施。

教学准备：

1. 教师准备：PPT课件、谷雨习俗相关图片、农事活动资料、手工制作材料等。

2. 学生准备：提前收集谷雨相关资料。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示谷雨主题的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 学生回答后，教师介绍谷雨的来历和意义。

二、自主学习

1. 学生分组，每组选一个组长，共同查阅资料，了解谷雨的来历、习俗和农事活动。

2. 每组选取代表，分享学习成果，教师点评并总结。

三、课堂活动

1. 谷雨习俗知识竞赛：教师出示关于谷雨的题目，学生抢答，答对者获得小奖励。

2. 农事活动模拟：教师介绍谷雨期间的主要农事活动，如播种、施肥等，学生分组模拟，体验农事活动的乐趣。

四、手工制作

1. 教师展示谷雨主题的手工制作成品，激发学生兴趣。

2. 学生分组，根据教师提供的材料，制作谷雨主题的手工作品。

五、总结与反思

1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结谷雨的相关知识。

2. 学生分享自己的学习收获和手工制作成果，教师进行点评。

六、课后作业

1. 家长陪同孩子一起查找更多关于谷雨的资料，了解谷雨的其他习俗。

2. 下节课分享自己收集到的谷雨知识。

教学评价：

1. 学生对谷雨的了解程度。

2. 学生在小组讨论和手工制作中的表现。

3. 学生对传统文化的兴趣和热爱程度。

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