负启动效应(Negative priming)是指当个体在先前任务中学习到某一刺激或反应关联后,在后续任务中对同一刺激的反应变慢或错误率增加的现象。以下是一些负启动效应的例子:

1. **字母搜索任务**:假设在第一次任务中,要求被试找出一系列字母中所有“e”的位置。如果第二次任务中,被试要找出同一系列字母中所有的“o”,由于负启动效应,被试在寻找“o”时可能会出现反应时间延长或错误率增加。
2. **视觉搜索任务**:在第一次任务中,要求被试在复杂的图片中找到特定的物体,比如一只狗。在第二次任务中,即使要求被试找到的是完全不同的物体,如一只猫,他们的搜索效率可能会降低。
3. **按键反应任务**:如果第一次任务中要求被试按特定的键(如“a”)响应一个字母,第二次任务中即使字母不同(如“b”),被试在看到“a”字母时也可能会出现更慢的反应时间。
4. **阅读理解测试**:在第一次阅读中,被试需要找出特定段落中与某个主题相关的句子。在第二次阅读时,如果要求被试找出与不同主题相关的句子,他们可能会在识别与第一个主题相关的句子时反应变慢。
5. **记忆任务**:在第一次记忆任务中,被试学习一组单词,然后进行回忆测试。在第二次任务中,被试需要回忆不同的单词列表,即使这些单词与第一次任务中的单词有所重叠,被试在回忆重叠的单词时也可能会出现反应变慢。
负启动效应表明大脑在处理信息时,会利用之前的学习经历来影响后续的任务表现。这种现象在心理学和认知科学领域具有重要的研究价值。
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