启动效应实验设计方案(启动效应实验设计实验报告)

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启动效应实验设计方案与实验报告

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一、实验目的

本实验旨在探究启动效应在心理学中的作用，即先前的信息如何影响后来的认知和情感反应。具体来说，我们将考察负性启动对个体后续情绪判断和问题解决能力的影响。

二、实验假设

1. 负性启动会显著降低个体对正性情绪图片的情绪判断评分。

2. 负性启动会显著降低个体在解决逻辑问题时的正确率。

三、实验方法

1. 实验对象：招募30名大学生作为实验对象，男女比例均衡，年龄在18-25岁之间。

2. 实验材料：

- 负性启动图片：选取20张具有明显负面情绪的图片，如车祸、疾病等。

- 正性启动图片：选取20张具有明显正性情绪的图片，如生日派对、宠物等。

- 情绪判断量表：使用5点量表（1-非常不同意，5-非常同意）对图片的情绪进行评分。

- 逻辑问题集：选取20个逻辑问题，包括难题和简单题。

3. 实验步骤：

a. 将实验对象随机分为三组，每组10人。

b. 第一组（负性启动组）先观看负性启动图片，每组观看10张，每张图片展示时间为2秒。

c. 第二组（正性启动组）先观看正性启动图片，步骤与负性启动组相同。

d. 第三组（无启动组）不进行任何启动，直接进入情绪判断和逻辑问题解决环节。

e. 各组观看启动图片后，进行情绪判断任务，对每张图片进行情绪评分。

f. 各组进行逻辑问题解决任务，记录每个问题的正确率。

4. 数据收集：使用Excel表格记录实验数据，包括每组实验对象的情绪判断评分和逻辑问题正确率。

四、实验结果与分析

1. 对实验数据进行描述性统计，分析各组在情绪判断和逻辑问题解决方面的差异。

2. 使用独立样本t检验比较负性启动组和正性启动组在情绪判断和逻辑问题解决方面的差异。

3. 分析实验结果，验证实验假设。

五、实验报告

1. 引言：简要介绍启动效应的概念、研究背景和意义。

2. 实验方法：详细描述实验对象、实验材料、实验步骤和数据收集方法。

3. 实验结果：展示实验数据，包括描述性统计和独立样本t检验结果。

4. 讨论：分析实验结果，验证实验假设，讨论实验结果的意义和局限性。

5. 结论：总结实验的主要发现，提出对后续研究的建议。

六、注意事项

1. 实验过程中注意保护实验对象的隐私，确保实验过程公平、公正。

2. 实验材料应具有代表性，确保实验结果的可靠性。

3. 实验结果分析应客观、严谨，避免主观臆断。

4. 实验报告应结构清晰、语言流畅，便于读者理解。

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