积极心理暗示的心理学效应通常指的是“罗森塔尔效应”,也被称为“皮格马利翁效应”。这是由心理学家罗森塔尔在20世纪60年代发现的现象,指的是教师对学生的积极期望会影响学生的表现,从而使学生的实际表现符合教师期望。

罗森塔尔效应的核心是,当个体被告知他们将会取得成功或被期待表现出色时,他们更有可能朝着那些期望前进,最终达到或超越预期。这种心理暗示的作用是积极的,因为它能够增强自信、提高动力,并促进个体的积极行为和成就。
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