会跳舞的圆圈教案

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教案名称：会跳舞的圆圈

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课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 让幼儿了解圆圈的基本特征，知道圆圈是由无数个点组成的。

2. 通过观察、操作等活动，培养幼儿的动手能力和空间想象力。

3. 让幼儿体验合作游戏的乐趣，培养团队精神。

教学重点：

1. 让幼儿了解圆圈的基本特征。

2. 培养幼儿的动手能力和空间想象力。

教学难点：

1. 让幼儿在游戏中体验合作游戏的乐趣。

教学准备：

1. 圆形卡片若干

2. 彩色笔

3. 音乐播放设备

4. 圆形场地

教学过程：

一、导入

1. 教师出示圆形卡片，引导幼儿观察，提问：“这是什么形状？你们知道它叫什么名字吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“这就是圆形，它是由无数个点组成的。”

二、基本技能训练

1. 教师带领幼儿一起用彩色笔在圆形卡片上画出各种图案，如线条、图形等。

2. 幼儿互相展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

三、游戏活动

1. 教师播放音乐，引导幼儿围绕圆形场地站成一圈。

2. 幼儿随着音乐节奏，用脚尖在圆形场地内跳舞。

3. 教师变换音乐节奏，引导幼儿尝试不同的舞蹈动作。

四、合作游戏

1. 教师将幼儿分成若干小组，每组围成一个圆圈。

2. 每组选出一个代表，代表在圆圈内跳舞，其他成员在圆圈外跟随代表跳舞。

3. 教师变换音乐节奏，引导幼儿尝试不同的合作舞蹈动作。

五、总结与反思

1. 教师带领幼儿回顾今天的活动内容，提问：“你们今天学到了什么？有什么感受？”

2. 幼儿分享自己的学习成果和感受，教师给予肯定和鼓励。

教学延伸：

1. 教师可以引导幼儿回家后，与家人一起用圆形卡片制作手工艺品。

2. 在日常生活中，引导幼儿观察生活中的圆形物品，如太阳、月亮等。

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