回归传统节,感受冬至日主题班会教案

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教案名称：回归传统，感受冬至日

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年级：五年级

课时：1课时

教学目标：

1. 知识目标：了解冬至的来历、习俗和传统美食，增强学生对传统文化的认识。

2. 能力目标：通过小组合作、讨论等形式，提高学生的团队协作能力和表达能力。

3. 情感目标：培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

教学重点：

1. 了解冬至的来历和习俗。

2. 体验传统美食制作。

教学难点：

1. 激发学生对传统文化的兴趣。

2. 引导学生将传统文化与现代生活相结合。

教学准备：

1. 教师准备：PPT、冬至相关资料、传统美食制作材料。

2. 学生准备：收集关于冬至的资料、准备分享。

教学过程：

一、导入

1. 教师简要介绍冬至的来历和意义。

2. 学生分享自己了解到的冬至习俗。

二、主题活动一：了解冬至

1. 小组合作，查阅资料，了解冬至的来历、习俗和传统美食。

2. 各小组派代表分享所了解到的内容。

3. 教师总结，强调冬至的文化内涵。

三、主题活动二：体验传统美食

1. 教师讲解传统美食的制作方法，如汤圆、饺子等。

2. 学生分组，在教师指导下制作传统美食。

3. 各小组展示自己的作品，分享制作过程和感受。

四、主题活动三：冬至诗歌朗诵

1. 学生自由组合，选择与冬至相关的诗歌进行朗诵。

2. 教师点评，鼓励学生积极参与。

五、总结与反思

1. 教师引导学生总结本次班会的收获。

2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。

3. 教师强调传统文化的重要性，鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。

教学评价：

1. 学生对冬至的了解程度。

2. 学生在小组合作中的表现。

3. 学生对传统文化的兴趣和热爱程度。

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