教案名称:《春天来了》

课时:1课时
年级:幼儿园大班
教学目标:
1. 让幼儿感受春天的美好,激发幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力和想象力,提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的审美情趣,让幼儿学会欣赏春天的美景。
教学重点:
1. 让幼儿了解春天的特点,感受春天的气息。
2. 培养幼儿的观察力和想象力,提高幼儿的语言表达能力。
教学难点:
1. 引导幼儿用恰当的语言描述春天的美景。
2. 培养幼儿的审美情趣,让幼儿学会欣赏春天的美景。
教学准备:
1. 幼儿园立春PPT课件
2. 春天相关的图片、音乐
3. 纸、笔、颜料等绘画材料
教学过程:
一、导入
1. 教师播放春天相关的音乐,引导幼儿感受春天的气息。
2. 教师提问:春天来了,你们看到了什么?听到了什么?
二、观察春天
1. 教师展示PPT课件,引导幼儿观察春天的美景。
2. 教师提问:春天来了,你们看到了哪些美丽的景色?听到了哪些动听的声音?
三、诗歌欣赏
1. 教师朗诵《春天来了》这首诗歌,让幼儿感受诗歌的韵律美。
2. 教师提问:诗歌中提到了哪些春天的美景?
四、绘画创作
1. 教师分发绘画材料,引导幼儿画出自己心中的春天。
2. 教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象力,画出美丽的春天。
五、分享展示
1. 教师组织幼儿展示自己的绘画作品,分享自己心中的春天。
2. 教师对幼儿的作品进行点评,鼓励幼儿继续努力。
六、总结
1. 教师总结本节课的内容,引导幼儿再次感受春天的美好。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然,感受春天的气息。
教学反思:
本节课通过观察、欣赏、绘画等多种形式,让幼儿感受到了春天的美好。在教学过程中,教师应注重引导幼儿发挥想象力,用恰当的语言描述春天的美景。同时,教师还要关注每个幼儿的个体差异,给予他们充分的关爱和鼓励。
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