教师节由来和意义

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教师节是一个向教师表达敬意和感谢的节日，不同的国家和地区有着不同的教师节由来和意义。

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### 中国

**由来：**

中国的教师节起源于1985年，由第六届全国人大常委会第九次会议通过，正式确定每年的9月10日为教师节。这个决定是在1985年1月21日，由全国人大常委会副委员长、中国教育工会主席、著名教育家叶圣陶等提议，并在同年3月12日召开的全国教育工作会议上得到确认。

**意义：**

1. **尊重教师：** 教师节是对教师职业的尊重和肯定，感谢他们为教育事业和学生的成长付出的辛勤努力。

2. **传承文化：** 教师节也是传承中华民族尊师重教优良传统的体现。

3. **促进教育：** 通过设立教师节，可以进一步推动教育事业的发展，提高教师的社会地位和待遇。

### 其他国家

**由来和意义：**

不同国家的教师节由来和意义各不相同，以下是一些例子：

- **美国：** 美国的教师节在每年的5月第一个星期一，称为“全国教师周”。这个节日是为了感谢教师对学生的贡献，以及强调教育的重要性。

- **日本：** 日本的教师节在每年的3月第三个星期一，称为“教育日”。这一天，日本全国都会举行各种活动，以表达对教师的敬意。

- **韩国：** 韩国的教师节在每年的5月15日，称为“教师节”。这一天，韩国人会向教师表达敬意，并感谢他们的辛勤工作。

总的来说，教师节是一个全球性的节日，旨在表彰教师对社会的贡献，并鼓励人们尊重和感激教师。

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