再见坏脾气绘本公开课教案(坏脾气指什么动物）

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教案名称：《再见坏脾气》绘本公开课

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课程目标：

1. 通过绘本故事，让幼儿了解什么是坏脾气，以及坏脾气可能带来的后果。

2. 引导幼儿学会控制情绪，学会用积极的方式表达自己的感受。

3. 培养幼儿的同理心，学会理解他人的感受。

课时：1课时

教学准备：

1. 绘本《再见坏脾气》

2. 彩色画纸、画笔、剪刀、胶水等绘画材料

3. 彩色气球、小动物玩具等教具

4. 音乐播放设备

教学过程：

一、导入

1. 教师通过提问，引导幼儿思考：“你们有没有遇到过坏脾气？坏脾气是什么样的？”

2. 幼儿自由发言，教师总结并引入绘本故事。

二、绘本阅读

1. 教师声情并茂地朗读绘本《再见坏脾气》，让幼儿跟随故事情节感受故事内容。

2. 在阅读过程中，适时提问，引导幼儿思考故事中的问题，如：“小猪为什么生气？”“小猪的坏脾气带来了什么后果？”

3. 阅读完故事后，教师与幼儿一起讨论故事中的小猪是如何改正坏脾气的。

三、情感体验

1. 教师通过提问，引导幼儿分享自己遇到坏脾气的经历，以及当时的心情。

2. 幼儿自由发言，教师鼓励幼儿表达自己的感受，并给予适当的引导和建议。

四、绘画活动

1. 教师分发绘画材料，引导幼儿画出自己心中的坏脾气动物，并描述其特点。

2. 幼儿绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

五、手工制作

1. 教师分发彩色气球、小动物玩具等教具，引导幼儿制作一个“情绪气球”。

2. 幼儿在制作过程中，教师讲解如何通过吹气球的方式，表达自己的情绪。

3. 完成作品后，幼儿分享自己的情绪气球，并讲述如何控制自己的坏脾气。

六、总结与反思

1. 教师引导幼儿回顾本节课的内容，总结学会控制情绪的重要性。

2. 幼儿分享自己的收获，教师给予鼓励和肯定。

教学延伸：

1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起阅读绘本《再见坏脾气》，共同探讨如何控制情绪。

2. 环境创设：在幼儿园环境中，设置“情绪角”，让幼儿在遇到坏脾气时，可以找到合适的方式来发泄情绪。

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