马祥林简介

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马祥林，男，汉族，1963年出生于中国河北省。他是一位著名的心理学家、教育专家，同时也是我国心理学会会员。马祥林教授长期从事心理学和教育学的教学与研究工作，在心理测量与评估、心理咨询与治疗、教育心理学等领域取得了显著成就。

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马祥林教授毕业于北京大学心理学系，获得博士学位。曾任教于北京大学心理学系，现任清华大学心理学系教授。在他的学术生涯中，马祥林教授主持和参与了多项国家级和省部级科研项目，发表了大量学术论文，并编写了多部心理学教材和专著。

以下是马祥林教授的主要成就：

1. 在心理测量与评估领域，马祥林教授提出了“多元智力理论”和“能力结构理论”，为我国心理学研究提供了新的理论视角和方法。

2. 在心理咨询与治疗领域，马祥林教授创立了“认知行为疗法”（CBT）在中国的推广和普及，为我国心理咨询与治疗事业的发展做出了重要贡献。

3. 在教育心理学领域，马祥林教授关注学生心理健康和教师心理健康，开展了大量实证研究，为提升我国教育质量提供了有力支持。

4. 作为教育专家，马祥林教授参与了多项教育政策制定，为我国教育事业的发展献计献策。

总之，马祥林教授在我国心理学和教育领域具有较高的学术地位和影响力，为推动我国心理学和教育事业的发展做出了突出贡献。

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