幼儿讲解清明节故事 给幼儿讲清明节的故事教案

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教案名称：清明节的故事

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课时：1课时

年级：幼儿园大班

教学目标：

1. 了解清明节的来历和习俗，知道清明节是我国的传统节日。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的语言组织能力。

教学重点：

1. 清明节的来历和习俗。

2. 清明节的故事。

教学难点：

1. 清明节的故事情节。

2. 幼儿对清明节的理解和感受。

教学准备：

1. 教学课件或图片。

2. 故事书《清明节的由来》。

3. 小卡片，用于幼儿互动。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示清明节相关的图片或课件，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这是清明节。清明节是我国传统的节日，让我们一起了解这个节日的来历和习俗吧！”

二、讲解清明节来历和习俗

1. 教师讲述清明节来历的故事，如介子推的故事。

2. 教师介绍清明节的习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。

三、讲述清明节故事

1. 教师讲述《清明节的由来》故事，引导幼儿认真倾听。

2. 教师提问：“小朋友们，你们觉得这个故事怎么样？你们还知道哪些关于清明节的故事呢？”

3. 幼儿分享自己知道的清明节故事。

四、互动环节

1. 教师分发小卡片，让幼儿在卡片上画出自己心目中的清明节。

2. 幼儿展示自己的作品，并简要介绍自己的创作思路。

五、总结

1. 教师总结本节课的内容，强调清明节是我国传统的节日，我们要传承和弘扬传统文化。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中关注传统文化，了解更多的传统节日。

教学反思：

本节课通过讲解清明节的故事，让幼儿了解了清明节的来历和习俗，培养了幼儿对传统文化的兴趣和热爱。在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考和表达，提高了幼儿的语言组织能力。同时，通过互动环节，激发了幼儿的创造力和想象力。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有趣的活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中成长。

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