耳朵的秘密幼儿园教案(耳朵的耳相）

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教案名称：《耳朵的秘密——耳相探索》

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课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 让幼儿了解耳朵的基本结构和功能。

2. 通过观察和比较，引导幼儿发现耳朵的耳相特征。

3. 培养幼儿的观察能力和审美情趣。

教学重点：

1. 了解耳朵的基本结构和功能。

2. 发现耳朵的耳相特征。

教学难点：

1. 观察和比较耳朵的耳相特征。

教学准备：

1. 教学课件或图片：耳朵的结构图、不同耳朵的图片。

2. 实物：耳朵模型、耳朵形状的玩具。

3. 记录表：记录幼儿观察到的耳朵特征。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示耳朵模型，引导幼儿观察耳朵的外形。

2. 提问：你们知道耳朵有什么作用吗？

二、基本知识讲解

1. 教师讲解耳朵的基本结构：耳廓、耳道、耳膜、听小骨等。

2. 讲解耳朵的功能：收集声音、传递声音、感知声音等。

三、观察与比较

1. 教师出示不同耳朵的图片，引导幼儿观察和比较。

2. 提问：你们发现了哪些耳朵的特征？比如耳朵的形状、大小、颜色等。

3. 幼儿分组讨论，记录观察到的耳朵特征。

四、实践活动

1. 教师分发耳朵形状的玩具，让幼儿动手操作，进一步感受耳朵的特征。

2. 幼儿展示自己的作品，分享观察到的耳朵特征。

五、总结与反思

1. 教师总结本节课的主要内容，强调耳朵的基本结构和功能。

2. 幼儿分享自己的收获，表达对耳朵的认识。

教学评价：

1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们对耳朵知识的掌握程度。

2. 评价幼儿在实践活动中的表现，如动手操作、分享交流等。

3. 通过记录表了解幼儿观察到的耳朵特征，评估他们的观察能力。

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