社交故事疗法(Social Story Therapy)是一种用于帮助个体理解社交情境、提高社交技能的方法,尤其适用于自闭症谱系障碍(ASD)儿童和成人。以下是使用社交故事疗法时对使用对象的要求以及社交故事的句型:

### 使用对象要求:
1. **年龄适宜**:社交故事适用于不同年龄段的个体,但通常针对儿童和青少年。
2. **认知能力**:个体应具有一定的认知能力,能够理解故事内容。
3. **社交需求**:个体在社交互动中存在困难,需要提高社交技能。
4. **沟通能力**:个体应具有一定的沟通能力,能够理解故事中的信息。
### 社交故事的句型:
1. **描述情境**:
- “今天,我们要去图书馆。”
- “在学校,老师会给我们讲故事。”
2. **解释情境**:
- “图书馆里有很多书,我们可以借书回家看。”
- “老师会告诉我们故事的内容,然后让我们回答问题。”
3. **提供指导**:
- “在图书馆,我们要保持安静,不要大声说话。”
- “回答问题时,要看着老师的眼睛,这样老师才能知道你在认真听。”
4. **表达期望**:
- “我希望你在图书馆里能安静地看书。”
- “我希望你在回答问题时能自信地表达自己。”
5. **提供反馈**:
- “做得好!你在图书馆里很安静。”
- “你回答得很好,老师很高兴。”
6. **情感支持**:
- “如果你感到害怕,可以告诉我,我会帮助你。”
- “无论发生什么,我都会在这里支持你。”
社交故事的句型可以根据具体情境和个体的需求进行调整,以确保故事内容的相关性和实用性。
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