以下是一个关于男孩起名字看图写话的例子,适合二年级学生:

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题目:我为小男孩起名字
图上有个小男孩,他正站在一片美丽的花园里,花园里有五颜六色的花朵和一只可爱的小兔子。我想给他起个好听的名字。
首先,我看到花园里的花朵,它们色彩斑斓,就像彩虹一样。我想,如果给他起名叫“彩虹”,既美丽又充满想象力。
然后,我注意到小兔子在旁边跳跃,它的毛茸茸的,看起来非常可爱。我想,如果叫他“毛毛”,既亲切又容易记住。
最后,我发现小男孩站在一棵大树下,这棵树高大挺拔,像一位勇敢的战士。于是,我又想给他起名叫“大树”,寓意他像树一样茁壮成长,勇敢坚强。
综合以上三点,我觉得“彩虹毛毛大树”这个名字既有趣又富有意义,希望小男孩会喜欢!
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这个例子结合了图中的元素,通过观察和联想,为小男孩起了一个名字,并解释了起名的理由。这样的写法既符合二年级学生的认知水平,又能激发他们的想象力和创造力。
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