端午节的由来教学目标(端午节的由来和风俗幼儿园教案)

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教案名称：端午节由来与风俗

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教学对象：幼儿园大班

教学目标：

1. 知识目标：

- 了解端午节的由来，知道端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原。

- 认识端午节的一些传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。

2. 能力目标：

- 培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作粽子、龙舟等手工活动，提高幼儿的动手操作能力。

- 培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿在活动中分享自己的观察和感受。

3. 情感目标：

- 激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿对祖国的热爱之情。

- 培养幼儿的集体荣誉感和合作精神，通过团队合作完成手工制作。

教学准备：

1. 教学课件或图片，展示端午节的相关内容。

2. 制作粽子的材料（如糯米、红枣、粽叶等）。

3. 制作龙舟的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

4. 艾草、香囊等端午节装饰品。

教学过程：

一、导入

1. 通过播放端午节相关的歌曲或故事，引起幼儿的兴趣。

2. 提问：小朋友们，你们知道端午节是什么时候吗？端午节有什么习俗呢？

二、讲解端午节由来

1. 向幼儿介绍端午节的起源，讲述屈原的故事。

2. 通过图片或视频展示屈原的形象和端午节的相关习俗。

三、认识端午节习俗

1. 讲解赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗的由来和意义。

2. 通过实物或图片展示粽子的制作过程和龙舟的形状。

四、手工制作

1. 分组进行粽子制作，引导幼儿动手操作，体验制作粽子的乐趣。

2. 分组进行龙舟制作，培养幼儿的团队合作精神。

五、分享与展示

1. 鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

2. 展示幼儿制作的粽子、龙舟等作品，增强幼儿的自信心。

六、总结

1. 回顾端午节的相关知识，强调端午节的重要性和意义。

2. 培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。

教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对端午节知识的掌握情况。

2. 评价幼儿在手工制作中的动手能力和团队合作精神。

3. 收集幼儿的分享和展示，了解幼儿的语言表达能力和情感体验。

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