本来加6结果减6,还等于6,应该怎么给孩子讲题(六加六用算盘怎么打)
- 2025-10-30 23:56:45
当给孩子讲解这个问题时，可以采用以下步骤：
1. **引入算盘**：
首先，向孩子介绍算盘，这是一种古老的计算工具，由横梁和珠子组成。横梁上方的珠子代表5，下方的珠子代表1。
2. **演示加法**：
- 拿出算盘，先在横梁上方的珠子上放置两个珠子，代表数字6。
- 然后在横梁下方的珠子上也放置两个珠子，同样代表数字6。
- 解释说，现在算盘上方的两个珠子加上下方的两个珠子，总共是6+6，也就是12。
3. **演示减法**：
- 接下来，从算盘上方的两个珠子中拿走一个，代表减去6。
- 同时，从算盘下方的两个珠子中也拿走一个，同样代表减去6。
- 解释说，现在算盘上方的珠子减去一个，下方的珠子也减去一个，总共是12-6，也就是6。
4. **解释原理**：
- 解释说，算盘上的珠子代表的是数字，所以加法和减法都是基于数字的运算。
- 当你在算盘上加上两个6，然后减去两个6，实际上就是回到了原来的位置，因为加6和减6是相反的操作。
5. **总结**：
- 总结说，无论是用算盘还是其他方法，加6然后减6，结果都会是6，因为这两个操作是相互抵消的。
通过这样的步骤，孩子可以直观地理解加法和减法的概念，以及它们是如何相互抵消的。
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