误人子弟的行为,即指那些误导或者耽误他人学习、成长的行为,通常是受到社会舆论谴责的。这种行为的可恨程度因情况而异:

1. **程度不同**:如果误人子弟的行为是无意为之,且对人的影响不大,可能并不那么可恨;但如果这种误导是故意的,并且造成了严重的后果,那么这样的行为确实是可恨的。
2. **后果严重性**:误人子弟的后果如果非常严重,比如误导学生导致学业失败,或者误导他人导致重大的决策失误,这样的行为通常被认为是不可原谅的。
3. **动机与目的**:如果是出于善意,但在实际操作中出现了偏差,人们可能还会给予一定的理解和宽容;但如果是出于恶意,那么这种行为的可恨程度会大大增加。
总的来说,误人子弟的行为,如果是出于恶意或者造成了严重后果,是可以被看作是可恨的。不过,在评价这种行为的可恨程度时,也需要考虑具体情况和背后的动机。
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