幼儿园中秋节的来历和传说教案 幼儿园讲中秋节的来历

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教案名称：幼儿园中秋节来历和传说

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课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 了解中秋节的基本来历和传说。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

3. 增强幼儿的团队协作能力。

教学重点：

1. 中秋节的来历和传说。

2. 中秋节的习俗。

教学难点：

1. 幼儿对中秋节来历和传说的理解。

2. 幼儿对中秋节习俗的体验。

教学准备：

1. 中秋节来历和传说的PPT或图片。

2. 中秋节相关的故事书或绘本。

3. 中秋节习俗的道具（如月饼、灯笼等）。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示中秋节相关的图片或PPT，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是我们中国的传统节日——中秋节。”

二、讲解中秋节来历和传说

1. 教师通过PPT或图片，向幼儿介绍中秋节的来历和传说。

2. 教师讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传说故事，让幼儿了解中秋节的文化内涵。

三、互动环节

1. 教师提问：“小朋友们，你们知道中秋节有哪些习俗吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结并讲解中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

四、体验中秋节习俗

1. 教师带领幼儿一起制作月饼，体验中秋节的传统习俗。

2. 教师组织幼儿进行猜灯谜游戏，让幼儿在游戏中感受中秋节的欢乐氛围。

五、总结

1. 教师总结本节课的内容，强调中秋节是我国的传统节日，我们要传承和弘扬传统文化。

2. 教师鼓励幼儿回家后与家人一起庆祝中秋节，体验传统文化的魅力。

教学反思：

本节课通过讲解中秋节来历和传说，让幼儿了解我国传统文化的魅力。在教学过程中，教师注重与幼儿的互动，激发幼儿对传统文化的兴趣。同时，通过体验中秋节习俗，让幼儿在实践中感受传统文化的魅力。在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到成长。

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