关于学校周围的风水是否好,这主要取决于个人的信仰和观念。在中国传统文化中,风水是一种关于居住环境、自然环境与人的生活和事业之间相互关系的学问。以下是一些通常被认为有助于营造良好风水环境的因素:

1. **交通便利**:学校周围交通是否便利,方便师生们出行,这通常被认为是有利风水的。
2. **环境整洁**:学校周围环境是否干净整洁,植被是否良好,这些都是考量风水的重要因素。
3. **安全因素**:学校附近是否有安全隐患,比如交通繁忙的路口、噪音大的工业区等,这些都是需要考虑的因素。
4. **地形地势**:学校是否建在山清水秀之地,地形是否开阔,是否有良好的日照,这些都是风水考量的内容。
5. **文化氛围**:学校周围是否有积极向上的文化氛围,是否有利于学习的环境,也是风水的一部分。
6. **人流密集**:学校周围的人流密集程度,是否有利于形成良好的学习氛围。
如果是从风水的角度来评价,你可能需要请有经验的风水师进行现场勘察,结合实际情况进行综合判断。
但从实际的角度来看,学校的教育质量和教学设施、师资力量、校园文化等因素,对于学生的成长和发展更为重要。所以,风水虽然可以作为一个参考,但不是评价学校好坏的唯一标准。
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