"致远班"是中国一些学校中特定班级的命名方式,其中“致远”二字寓意深远,往往代表着学校对学生培养目标的期望。

“致远”一词出自《诗经》中的“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。”后引申为志向远大、胸怀宽广。因此,学校设置致远班通常有以下几层含义:
1. **培养目标**:致远班的学生被期望具备远大的志向和高尚的品格,追求卓越,勇于创新。
2. **教学资源**:致远班往往配备更丰富的教学资源和更优秀的师资力量,以更好地满足学生的学习和成长需求。
3. **选拔机制**:进入致远班的学生通常是经过严格选拔的,他们可能在某一领域或多个领域表现突出,具备一定的潜力。
4. **特色教育**:致远班可能会有一些特色课程或活动,旨在培养学生的综合素质,如领导力、团队协作能力、国际视野等。
总之,致远班是学校为了培养具有高度社会责任感和国际竞争力的优秀人才而设立的一种班级模式。
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