生肖动物排排队教案

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教案名称：《生肖动物排排队》

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课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 让幼儿了解十二生肖动物的特点，并能准确说出它们的名称。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，提高幼儿的审美情趣。

3. 通过排队游戏，培养幼儿的秩序感和团队合作精神。

教学重点：

1. 让幼儿熟悉十二生肖动物的名称。

2. 通过排队游戏，培养幼儿的秩序感。

教学难点：

1. 让幼儿正确地将十二生肖动物排队。

教学准备：

1. 课件：十二生肖动物的图片

2. 生肖动物头饰

3. 音乐

教学过程：

一、导入

1. 播放音乐，让幼儿跟随音乐自由舞蹈。

2. 引导幼儿进入主题：“今天我们来认识十二生肖动物，它们都来参加我们的舞会了。”

二、认识十二生肖动物

1. 向幼儿展示课件，依次介绍十二生肖动物的名称、特点和顺序。

2. 请幼儿上台，戴上生肖动物头饰，模拟生肖动物的行为。

三、生肖动物排队

1. 将幼儿分成若干小组，每组代表一个生肖动物。

2. 游戏规则：每组按照十二生肖的顺序排队。

3. 教师引导幼儿排队，并纠正顺序错误的队伍。

4. 每完成一次排队，教师给予表扬和鼓励。

四、总结与拓展

1. 教师总结本次活动的重点，强调生肖动物的顺序。

2. 鼓励幼儿回家后向家人介绍自己了解的生肖动物。

教学反思：

通过本次教学活动，幼儿对十二生肖动物有了更深入的了解，并学会了排队。在活动过程中，教师应注意以下几点：

1. 针对不同生肖动物的特点，运用生动形象的语言进行介绍，提高幼儿的兴趣。

2. 在排队游戏环节，教师要耐心引导，纠正顺序错误的队伍，让幼儿充分体验到排队游戏的乐趣。

3. 在总结环节，教师要强调生肖动物的顺序，帮助幼儿加深印象。

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