城门画法(绘画城门城墙教案)

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教案名称：城门画法（绘画城门城墙）

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课时：2课时

年级：四年级

教材：《美术》四年级上册

教学目标：

1. 知识与技能：了解城门城墙的历史背景和特点，掌握绘画城门城墙的基本技法。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的观察能力、分析能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对我国历史文化的兴趣，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

教学重点：

1. 城门城墙的历史背景和特点。

2. 绘画城门城墙的基本技法。

教学难点：

1. 城门城墙的透视关系。

2. 绘画城门城墙的细节处理。

教学准备：

1. 教师准备：城门城墙图片、绘画城门城墙的示范作品、绘画工具（水彩笔、铅笔、橡皮等）。

2. 学生准备：绘画城门城墙的纸张、绘画工具。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 教师展示城门城墙图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”

2. 学生回答后，教师总结：这是城门城墙，它在我国历史上有着重要的地位。

二、新授

1. 教师讲解城门城墙的历史背景和特点，包括城墙的形状、结构、功能等。

2. 教师示范绘画城门城墙的基本技法，包括线条的运用、色彩的搭配、透视关系的处理等。

三、实践

1. 学生按照教师示范的技法，尝试绘画城门城墙。

2. 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

四、展示与评价

1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。

2. 教师点评优秀作品，总结本次课程的重点和难点。

第二课时

一、复习

1. 教师提问：“上节课我们学习了什么内容？”

2. 学生回答后，教师总结：我们学习了城门城墙的历史背景、特点以及绘画城门城墙的基本技法。

二、拓展

1. 教师展示不同风格的城门城墙图片，引导学生分析其特点。

2. 学生分组讨论，总结不同风格城门城墙的共同点和不同点。

三、实践

1. 学生根据讨论结果，尝试绘画不同风格的城门城墙。

2. 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

四、展示与评价

1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。

2. 教师点评优秀作品，总结本次课程的重点和难点。

教学反思：

本节课通过观察、分析、实践，使学生了解了城门城墙的历史背景和特点，掌握了绘画城门城墙的基本技法。在教学过程中，要注意以下几点：

1. 注重学生的观察能力、分析能力和动手能力的培养。

2. 针对不同学生，给予个性化的指导，帮助学生克服绘画过程中的困难。

3. 引导学生关注我国历史文化，培养学生的爱国情怀。

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