大班社会冬至教案带反思

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教案名称：大班社会活动——冬至

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活动目标：

1. 了解冬至的来历和习俗，知道冬至是我国的传统节日。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

3. 通过活动，让幼儿学会关心他人，体验分享的快乐。

活动准备：

1. 教学课件：《冬至的故事》

2. 冬至习俗图片若干

3. 冬至食物（如汤圆、饺子等）

4. 分享环节所需物品

活动过程：

一、导入

1. 教师出示课件，展示冬至的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是我国的传统节日——冬至。”

二、了解冬至的来历和习俗

1. 教师讲述《冬至的故事》，让幼儿了解冬至的来历。

2. 教师展示冬至习俗图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道冬至有哪些习俗吗？”

3. 幼儿回答后，教师总结：“冬至的习俗有吃汤圆、饺子、汤圆等。”

三、体验冬至美食

1. 教师分发冬至食物，让幼儿品尝并分享感受。

2. 教师引导幼儿：“小朋友们，你们觉得这些食物好吃吗？你们知道它们为什么好吃吗？”

3. 幼儿回答后，教师总结：“因为这些食物都是我们的祖先在冬至这一天制作的，它们代表着我们对生活的热爱和对传统文化的传承。”

四、分享环节

1. 教师引导幼儿：“小朋友们，今天我们了解了冬至的来历和习俗，也品尝了美味的食物。现在，请你们分享一个你们喜欢的传统节日，并说说你们为什么喜欢它。”

2. 幼儿分享后，教师总结：“我们的传统文化博大精深，我们要珍惜并传承它们。”

五、活动总结

1. 教师引导幼儿回顾活动内容，总结冬至的特点。

2. 教师鼓励幼儿：“小朋友们，我们要学会关心他人，体验分享的快乐，让我们的传统文化代代相传。”

活动反思：

1. 本次活动通过讲述故事、展示图片、品尝美食等形式，让幼儿了解了冬至的来历和习俗，达到了预期的教学目标。

2. 在活动中，幼儿积极参与，分享了自己的感受，体验了分享的快乐，增强了民族自豪感。

3. 在今后的活动中，可以进一步丰富教学内容，让幼儿了解更多关于传统文化的知识，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

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