立冬节气的由来和风俗教案中班(立冬的来历教案)

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教案名称：中班主题活动——立冬的来历

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课时：1课时

年级：中班

教学目标：

1. 了解立冬节气的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，激发幼儿的爱国情怀。

3. 培养幼儿动手能力，通过制作立冬手工作品，体验立冬的乐趣。

教学重点：

1. 了解立冬节气的由来和习俗。

2. 制作立冬手工作品。

教学难点：

1. 理解立冬节气的意义。

2. 制作立冬手工作品。

教学准备：

1. 立冬课件或图片

2. 立冬手工作品材料（如彩纸、剪刀、胶水等）

3. 立冬故事书或相关视频

教学过程：

一、导入

1. 教师出示立冬课件或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节气吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是立冬节气。”

二、了解立冬节气的由来

1. 教师讲述立冬节气的由来，引导幼儿了解立冬是二十四节气之一，标志着冬季的开始。

2. 教师提问：“立冬有什么习俗呢？”

3. 幼儿回答后，教师总结立冬的习俗，如吃饺子、炖鸡汤、腌菜等。

三、立冬手工作品制作

1. 教师分发立冬手工作品材料，讲解制作步骤。

2. 幼儿动手制作立冬手工作品，教师巡回指导。

3. 幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励。

四、总结

1. 教师带领幼儿回顾立冬节气的由来和习俗。

2. 教师总结：“立冬是我国的传统节气，我们要了解和传承我们的传统文化。”

五、延伸活动

1. 教师布置家庭作业，让幼儿回家后与家人一起制作立冬美食。

2. 教师组织幼儿分享自己制作的立冬美食，增进亲子感情。

教学反思：

本节课通过讲解立冬节气的由来和习俗，让幼儿了解了我国的传统文化。在制作立冬手工作品的过程中，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼。在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有趣的活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中成长。

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