幼儿园小班冬至主题教案

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教案名称：幼儿园小班冬至主题活动

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课时：1课时

年级：小班

教学目标：

1. 了解冬至的来历和习俗，知道冬至是中国的传统节日。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

3. 通过手工制作和角色扮演等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。

教学重点：

1. 了解冬至的来历和习俗。

2. 学会制作冬至特色食物。

教学难点：

1. 理解冬至的寓意。

2. 制作冬至特色食物。

教学准备：

1. 教学课件或图片，介绍冬至的来历和习俗。

2. 制作冬至特色食物的材料（如面粉、糯米粉、红豆、红枣等）。

3. 手工制作工具（剪刀、胶水、彩纸等）。

4. 角色扮演道具（如小厨师帽、小碗等）。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示课件或图片，向幼儿介绍冬至的来历和习俗。

2. 提问：小朋友们，你们知道什么是冬至吗？冬至有什么特别的地方？

二、主题活动一：了解冬至

1. 教师详细讲解冬至的来历和习俗，如吃汤圆、饺子、喝羊肉汤等。

2. 通过图片或实物展示，让幼儿了解不同地区的冬至习俗。

三、主题活动二：制作冬至特色食物

1. 教师示范制作冬至特色食物（如汤圆、饺子）的过程。

2. 幼儿分组，在教师的指导下，尝试制作冬至特色食物。

3. 鼓励幼儿发挥创意，制作出自己独特的冬至美食。

四、主题活动三：手工制作

1. 教师分发手工制作材料，讲解制作步骤。

2. 幼儿动手制作与冬至相关的手工制品，如冬至主题的贺卡、灯笼等。

五、主题活动四：角色扮演

1. 教师准备角色扮演道具，如小厨师帽、小碗等。

2. 幼儿分组，扮演制作冬至特色食物的厨师，进行角色扮演活动。

3. 鼓励幼儿在角色扮演中，用语言和动作表达对冬至的理解。

六、总结与反思

1. 教师带领幼儿回顾今天的学习内容，总结冬至的来历和习俗。

2. 鼓励幼儿回家后，与家人分享今天的学习成果。

教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冬至的了解程度。

2. 评价幼儿在制作冬至特色食物和手工制作中的动手能力和创造力。

3. 观察幼儿在角色扮演中的表现，了解他们对冬至的理解和表达能力。

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