腊八节的由来和风俗大班教案 儿童腊八节介绍

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教案名称：大班主题活动——腊八节的由来和风俗

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课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 了解腊八节的由来和风俗，感受中国传统节日的魅力。

2. 培养幼儿的动手能力和合作精神，通过制作腊八粥，体验传统习俗。

3. 增强幼儿对传统文化的认同感和自豪感。

教学重点：

1. 了解腊八节的由来和风俗。

2. 制作腊八粥。

教学难点：

1. 理解腊八节的由来。

2. 合作完成腊八粥的制作。

教学准备：

1. 课件：腊八节的由来和风俗

2. 腊八粥食材：大米、红豆、花生、红枣、莲子、桂圆等

3. 砂锅、锅铲、碗、勺子等烹饪工具

4. 图片、视频等辅助教学材料

教学过程：

一、导入

1. 教师出示腊八节的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是腊八节。今天，我们就来了解一下腊八节的由来和风俗。”

二、了解腊八节的由来

1. 教师播放课件，向幼儿介绍腊八节的由来。

2. 幼儿观看课件，并回答教师提出的问题。

三、了解腊八节的风俗

1. 教师继续播放课件，向幼儿介绍腊八节的风俗。

2. 幼儿观看课件，并回答教师提出的问题。

四、制作腊八粥

1. 教师讲解腊八粥的制作方法，并示范。

2. 幼儿分组合作，按照教师讲解的方法制作腊八粥。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

五、分享腊八粥

1. 幼儿品尝自己制作的腊八粥，分享感受。

2. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿传承和弘扬传统文化。

六、结束

1. 教师带领幼儿一起唱《腊八节》儿歌，结束本次活动。

教学反思：

1. 教师应注重激发幼儿的学习兴趣，通过图片、视频等多种形式，让幼儿更好地了解腊八节的由来和风俗。

2. 在制作腊八粥的过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力和合作精神，让幼儿在实践中体验传统习俗。

3. 教师应关注幼儿的学习需求，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

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