关于冬至的中班教案

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教案名称：中班主题活动——冬至

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课时：2课时

年级：中班

教学目标：

1. 了解冬至的来历和习俗，知道冬至是我国的传统节日。

2. 通过观察、操作、讨论等活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。

3. 感受中国传统节日的氛围，激发幼儿对传统文化的兴趣。

教学重点：

1. 了解冬至的来历和习俗。

2. 学会制作冬至特色食物。

教学难点：

1. 理解冬至的来历和习俗。

2. 学会制作冬至特色食物。

教学准备：

1. 教学课件、图片、视频等。

2. 制作冬至特色食物的材料（如糯米、红枣、红豆、芝麻等）。

3. 环境布置：布置与冬至相关的装饰品。

第一课时：

一、导入

1. 教师出示课件，展示冬至的图片和视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

二、主题活动

1. 教师讲解冬至的来历和习俗，让幼儿了解冬至是我国传统的节日，有吃汤圆、饺子等习俗。

2. 教师展示制作汤圆、饺子的过程，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道汤圆和饺子是怎么制作的吗？”

三、实践活动

1. 教师组织幼儿分组，每组选择制作汤圆或饺子。

2. 教师指导幼儿按照步骤制作汤圆或饺子，并鼓励幼儿互相帮助、合作。

四、总结

1. 教师带领幼儿回顾今天的活动，让幼儿分享自己的感受和收获。

2. 教师强调冬至是我国传统的节日，我们要传承和发扬传统文化。

第二课时：

一、复习导入

1. 教师提问：“小朋友们，你们还记得昨天我们学习了什么吗？”

2. 幼儿回答后，教师引导幼儿复习冬至的来历和习俗。

二、主题活动

1. 教师展示制作汤圆、饺子的成品，让幼儿欣赏并提问：“小朋友们，你们觉得这些食物做得怎么样？”

2. 教师邀请幼儿品尝自己制作的汤圆或饺子，并询问他们的感受。

三、实践活动

1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟家庭聚餐的场景，让幼儿体验冬至的习俗。

2. 教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

四、总结

1. 教师带领幼儿回顾今天的活动，让幼儿分享自己的感受和收获。

2. 教师强调冬至是我国传统的节日，我们要珍惜和传承传统文化。

教学反思：

1. 教师应关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学策略。

2. 教师应注重培养幼儿的动手能力和合作意识，提高他们的综合素质。

3. 教师应引导幼儿了解和传承我国传统文化，增强他们的民族自豪感。

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