夏至节气幼儿园活动 幼儿园24节气夏至教案

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教案名称：幼儿园夏至节气主题活动

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课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 了解夏至节气的特点，知道夏至是二十四节气之一。

2. 通过观察、体验，感受夏至时节的气候变化和自然现象。

3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

教学重点：

1. 了解夏至节气的特点。

2. 通过活动体验夏至时节的气候变化和自然现象。

教学难点：

1. 培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 增强幼儿的民族自豪感。

教学准备：

1. 教学课件：《夏至》

2. 夏至节气相关图片、视频

3. 夏至节气手工制作材料

4. 夏至节气歌曲

教学过程：

一、导入

1. 教师出示夏至节气相关图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节气吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是夏至节气。”

二、主题活动一：了解夏至

1. 教师播放《夏至》课件，向幼儿介绍夏至节气的由来、特点以及习俗。

2. 幼儿观看课件，教师提问：“小朋友们，你们从课件中了解到夏至节气的哪些特点呢？”

3. 幼儿回答后，教师总结并强调夏至节气的特点。

三、主题活动二：体验夏至

1. 教师组织幼儿进行夏至节气手工制作活动，如制作夏至扇子、夏至粽子等。

2. 幼儿在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

3. 制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。

四、主题活动三：夏至节气歌曲

1. 教师播放夏至节气歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏唱出歌曲。

2. 幼儿在唱歌过程中，感受夏至节气的氛围。

五、总结

1. 教师组织幼儿进行总结，回顾夏至节气的特点和活动内容。

2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

3. 教师对幼儿进行鼓励和表扬，增强幼儿的民族自豪感。

教学反思：

本节课通过多种形式的活动，让幼儿了解了夏至节气的特点，体验了夏至时节的气候变化和自然现象。在活动中，幼儿积极参与，表现出对传统文化的兴趣。在今后的教学中，将继续关注幼儿的兴趣，引导他们深入了解我国的传统文化。

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