中班社会:冬至

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中班社会活动：冬至

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活动目标：

1. 了解冬至的来历和习俗，知道冬至是中国的传统节日。

2. 通过活动，培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。

3. 增强幼儿的动手能力，体验制作冬至食品的乐趣。

活动准备：

1. 教学课件或图片，介绍冬至的来历和习俗。

2. 冬至相关的故事书或绘本。

3. 制作汤圆或饺子的食材和工具。

4. 冬至主题的手工制作材料。

活动过程：

一、导入

1. 教师通过课件或图片向幼儿介绍冬至的来历和习俗。

2. 提问：小朋友们，你们知道什么是冬至吗？冬至有什么特别的地方？

二、故事分享

1. 教师讲述与冬至相关的传统故事，如《冬至的传说》。

2. 引导幼儿思考：故事里的人们为什么要庆祝冬至？

三、手工制作

1. 教师展示制作汤圆或饺子的过程，并讲解制作方法。

2. 幼儿分组，在教师的指导下动手制作汤圆或饺子。

3. 制作完成后，幼儿品尝自己的劳动成果。

四、分享与交流

1. 幼儿分享自己制作的汤圆或饺子，讲述制作过程中的趣事。

2. 教师引导幼儿讨论：冬至还有什么习俗？你们喜欢过冬至吗？

五、总结

1. 教师总结本次活动，强调冬至是中国的传统节日，我们要尊重和传承传统文化。

2. 鼓励幼儿在日常生活中关注传统节日，了解更多的文化知识。

活动延伸：

1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起了解冬至的习俗，共同制作汤圆或饺子。

2. 美术活动：引导幼儿用绘画或手工的方式表达对冬至的感受。

3. 语言活动：让幼儿讲述自己了解到的冬至故事，提高语言表达能力。

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