打喷嚏的小老鼠活动重难点 中班律动打喷嚏的小老鼠教案及反思
- 2025-07-06 23:36:05
### 教案：《打喷嚏的小老鼠》中班律动活动
#### 活动目标：
1. 通过律动活动，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
2. 培养幼儿的协调性和节奏感。
3. 培养幼儿的观察力和模仿能力。
4. 通过故事情境，让幼儿了解打喷嚏时的卫生习惯。
#### 活动重难点：
**重点：**
- 让幼儿能够跟随音乐的节奏进行律动。
- 通过故事情境，让幼儿理解打喷嚏时的卫生习惯。
**难点：**
- 引导幼儿在模仿小老鼠打喷嚏的动作时，能够做到自然、生动。
#### 活动准备：
- 音乐《打喷嚏的小老鼠》
- 小老鼠头饰若干
- 教学PPT或故事书《打喷嚏的小老鼠》
#### 活动过程：
**一、热身活动**
1. 教师带领幼儿做简单的身体律动，如拍手、跺脚等，让幼儿活动身体，进入活动状态。
**二、导入环节**
1. 教师通过PPT或故事书介绍故事《打喷嚏的小老鼠》。
2. 引导幼儿观察小老鼠打喷嚏时的动作，为接下来的律动活动做铺垫。
**三、律动活动**
1. 教师播放音乐《打喷嚏的小老鼠》，让幼儿跟随音乐做律动。
2. 教师示范小老鼠打喷嚏的动作，并邀请幼儿模仿。
3. 教师带领幼儿分组进行律动，每组选择一个小老鼠头饰，跟随音乐进行打喷嚏的动作。
**四、互动环节**
1. 教师提问：“你们知道打喷嚏时应该怎么做吗？”
2. 引导幼儿讨论并总结出打喷嚏时的卫生习惯。
**五、总结环节**
1. 教师带领幼儿回顾活动内容，强调打喷嚏时的卫生习惯。
2. 教师鼓励幼儿回家后向家人分享今天学到的内容。
#### 活动反思：
**一、活动效果**
本次活动幼儿参与度高，能够跟随音乐的节奏进行律动，并在模仿小老鼠打喷嚏的动作时表现出较好的表现力。通过故事情境，幼儿对打喷嚏时的卫生习惯有了更深入的了解。
**二、活动不足**
1. 部分幼儿在模仿打喷嚏的动作时，动作不够自然，需要教师在活动中给予更多指导。
2. 活动时间安排上，部分环节可以适当缩短，以便更好地完成活动目标。
**三、改进措施**
1. 在活动前，教师可以通过视频或图片等方式，让幼儿更直观地了解小老鼠打喷嚏的动作，以便更好地进行模仿。
2. 在活动过程中，教师可以适时给予幼儿鼓励和表扬，提高他们的自信心。
3. 在活动结束后，教师可以组织幼儿进行讨论，分享他们在活动中的收获和感受，以便更好地巩固活动内容。
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